Sob o tema «Educação em (Trans)formação: Neurociência, Inteligência e Inovação», o encontro foi organizado pela Universidade Politécnica de Bragança (UPB), através da Escola Superior de Educação (ESE) e da Escola Superior de Hotelaria e Bem-Estar (EHB), em parceria com o Município de Chaves.

Educadores de infância, professores dos ensinos básico, secundário e superior, investigadores, estudantes e outros profissionais da área reuniram-se ao longo do dia para debater questões como os efeitos dos ecrãs, do stress e das emoções na aprendizagem, o impacto da inteligência artificial na educação e a aplicação do conhecimento científico à prática pedagógica.

A sessão de abertura contou com as intervenções do Vice-Reitor da UPB, Luís Pais, e do Presidente da Câmara Municipal de Chaves, Nuno Vaz.

Luís Pais destacou a importância das Jornadas para toda a comunidade educativa, da educação pré-escolar ao ensino superior, salientando a elevada participação e a atualidade das temáticas em discussão. O Vice-Reitor sublinhou ainda a relevância da cooperação entre a UPB, o Município de Chaves e o AquaValor para a produção e transferência de conhecimento, formação inicial e ao longo da vida, investigação e inovação.

Neste contexto, destacou também áreas como a hotelaria, o turismo, o bem-estar e o termalismo, consideradas estratégicas para o território e para a afirmação da presença da Universidade na região.

Nuno Vaz valorizou igualmente a parceria com a UPB e o trabalho desenvolvido entre as diferentes instituições. Perante as mudanças que atravessam atualmente a educação, nomeadamente as decorrentes da crescente utilização da inteligência artificial, o Presidente da Câmara Municipal de Chaves salientou a importância de criar espaços de partilha, reflexão e atualização para os profissionais do setor.

Ao longo das diferentes sessões, especialistas de várias áreas cruzaram contributos da neurociência, psicologia, educação e tecnologia, procurando aproximar o conhecimento científico dos desafios encontrados diariamente nos contextos educativos e estimular a reflexão sobre novas abordagens ao ensino e à aprendizagem. O programa integrou ainda diferentes momentos musicais e culturais.

A certificação das Jornadas, enquanto ação de formação, foi da responsabilidade da Escola Superior de Educação da UPB.

Na sua terceira edição, e com mais de 400 participantes, as Jornadas da Educação consolidaram-se como um espaço de encontro entre profissionais, investigadores e instituições em torno da transformação da educação, reforçando simultaneamente a cooperação entre a Universidade Politécnica de Bragança e o Município de Chaves.